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        申論歸納概括題要點加工技巧進入閱讀模式

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        2021-09-29 10:30:11| 來源:中公教育 杜景瑞

        “得人心者得天下,贏申論者贏公考。”掌握一定的作答技巧,往往能為我們的備考如虎添翼。申論考試中,歸納概括作為基礎題型,重在考查我們的閱讀理解能力。對于很多同學來說,作答歸納概括題時尋找要點本身難度不大,但卻不知如何讓答案呈現得更加精煉、更加條理,且隨著考試難度的提高,綜合概括成為歸納概括的命題趨勢,掌握要點加工的技巧十分有必要。所以接下來中公教育要為大家介紹的就是歸納概括題要點加工技巧。

         語言加工 

        語言加工在于在找點過程中要將口語化的表述進行恰當概括、轉化為規范化的書面語,同時保證最終符合題干的要求和材料的主旨,由此,這就需要我們在做題的過程中不斷積累經驗,學會提煉和總結關鍵字詞。

        例1:當地缺垃圾桶、未設垃圾站,沒有路燈,一到晚上黑黢黢的,村民都不敢不出門,村里都是泥土路,一下雨就泥濘不堪——基礎設施不健全;

        例2:大學生登錄教育局網站發現只有助學金申請表,但申請什么表,向誰申報,在哪里下載都沒有說明——信息公開不全面。

         邏輯加工 

        歸納概括的邏輯是總分邏輯,換句話說就是在呈現具體要點之前,最好有一個總括句。而總括句又可分為實寫和虛寫。虛寫很好理解,就是總括句中不包含答案要點,如題干“根據給定資料,概括社會上求快風氣形成的主要原因”,作答時總括句寫“求快風氣形成的原因有:”或“原因:”即可。需要注意的是總括句的實寫,就是總括句中包含答案要點,比如同樣是“求快風氣”這道題目,尋找到的要點有:1.社會轉型期陣痛;2.生活成本高;3.就業壓力大,我們會發現“要點1”是“要點2、3”的背景,有總括性,則可將答案整理成為總括句實寫的形式,即:社會求快風氣形成的原因與社會轉型期陣痛密不可分。具體包括:1.生活成本高;2.就業壓力大。

         內容加工 

        每一則材料的篇幅相對較長,從頭到尾可能存在很多個要點,那么就不可避免會存在要點之間重復的情況。這時就不能簡單地進行要點的堆砌,而是應該思考哪些要點之間是可以合并的,而合并的方法是多種多樣的。第一種方法是同義法,對于要點之間意思相同的進行合并,最后體現出相同要點的核心的意思;第二種方法是同主體法,對于涉及到相同主體,同個人、同家庭等可以進行合并;第三種方法是同領域法,在合并的時候可以按照政治、經濟、文化、社會、生態五個方位進行整合。當然,要點之間的合并關鍵還是要材料本身的邏輯,材料中可能會給予提示,所以,要對材料仔細閱讀。

        任何技能的習得“非一日之功”,唯有“日復一日”的實踐總結才能真正掌握。以上分享的三個小技巧,希望同學們能熟練加以運用。

        (責任編輯:liqian)
        THE END  

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